基于类方规律探讨的范例教学程序的运用

摘要：

范例教学理论是三大现代教学论流派之一.为激发学生潜质,其主张使用教材具有基本性，针对医学本科中医专业的教育，本校选用精编《方剂学》教材，以范例教学理论之教学程序入手,探讨其在方剂学教学中的运用,使学生更好地掌握类方配伍规律性及附方衍化规律,达到举一反三,触类旁通的目的.

关键词： 高等院校 中医专业 教学程序 范例教学理论

作者: 贾波 许嗣立 刘兴隆 张晓丹 沈涛

作者单位: 成都中医药大学,四川成都610075

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会第十四次中医方剂学学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 72-73

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）