”开题式教学法”在针推专业学生申报大学生创新性实验项目中的设计与应用
以学生实践创新能力培养为核心,以实验针灸学实验课程为依托,将研究生”开题”引入针推专业学生创新性设计性实验当中,借助大学生创新性实验项目平台,规范系统培养学生的科研综合能力.实践表明,该教学改革为提高学生的创新思维能力、运用知识解决实际问题的能力、语言表达能力及应辩能力等莫定了基础,对提高教学质量也大有裨益.
针灸教育 开题式教学法 大学生创新性实验项目 优化设计
陈盼碧 杨孝芳 王兴桂 冯麟 张小珊
贵阳中医学院针灸推拿学院,贵阳550002
国内会议
中华中医药学会第十次全国中医外治学术会议暨贵州省针灸学会2014年学术年会
贵阳
中文
199-201
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）