论以批判性思维教学习《伤寒杂病论》

摘要：

批判性思维的培养运用就是基于传承基础上的开拓性思维的培养,它的的特征就是质疑、反省、分析和综合.将批判性思维运用于《伤寒杂病论》教学中,认为其可以利于对原文理法方药进行深入剖析,利于明确仲景学术思想及特色定位,利于对原文正本清源,可以克服先入为主以拓展知识体系,提示读仲景书不能死于句下.

关键词： 《伤寒杂病论》课程 教学方法 批判性思维 人才培养

作者: 吕翠霞

作者单位: 山东中医药大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第二十二次仲景学说学术年会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 174-176

在线出版日期: 2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）