体验式教学模式在《金匮要略》教学中的应用研究
在传统的教学模式中,教师是传授知识的主体,学生只能在固定的模式中被动接受,这在一定程度上束缚了学生的想象力和创造力,对于没有经过亲自参与的教学内容无法在内心留下深刻的印象和体会.而体验式教学是指通过实践来认识周围的事物,用亲身的经历去感知、理解、感悟、验证教学内容的一种教学模式,与传统教学模式有着明显的区别.在其过程中,”教”是旨在通过提供学习情境、信息、操作等方式,为学生创造合适的情境,通过情境中的活动体验促使学生理解与掌握,注重主导与主体的统一.
高等中医学院校 《金匮要略》课程 体验式教学模式 人才培养
李云海 张志峰 林连美 蔡蓉
湖北中医药大学
国内会议
呼和浩特
中文
178-181
2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）