初中数学教师专业化成长研究
教师专业化成长是一项系统工程,它不仅是社会发展对教师的期待,是教师自身成长的内在需要,而且是学生发展的榜样,是学生学习的活教材.通过教师专业化建设,会切实提高教师的思想政治觉悟和爱岗敬业的无私奉献精神,教师更具有完善的人格修养、远大的理想追求、宽广的胸怀和强烈的终身学习、自主发展的欲望.也能娴熟掌握现代化信息技术和较强的教育科研能力,促进自身的整体优化.
初中数学教师 职业素质 专业化成长 培养目标
王孝明
泸州市龙马潭区教师进修校
国内会议
南宁
中文
491-494
2014-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）