对小学数学优质课堂特征的几点分析

摘要：

本文首先对传统小学数学课的教学现状进行了介绍，小学数学优质课堂的教学内容与教学目标一致性、师生互动、学生齐言情况明显等特征进行了介绍，最后指出做好小学数学优质课堂的建设是非常关键的一个环节，完善课堂教学结构、创新教学内容、优化教学方式，为学生的自主学习提供一个良好的发展空间，只有这样，小学数学优质课堂才能够取得良好的教学效果。

关键词： 小学数学 优质课堂 教学效果 自主学习

作者: 吴丽贤

作者单位: 吉林省双辽市秀水九年制幸福小学 吉林双辽 136400

会议类型: 国内会议

会议名称: 软科学论坛——工程管理与技术应用研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 272-272

在线出版日期: 2015-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）