基于证据的教学:美国大学联合会STEM教学改革的理念、框架与实践探索

摘要：

为推动STEM教育的发展,美国大学联合会(AAU)主张大学应该推行基于证据的教学.为此,美国大学联合会设计了包括“教学法—脚手架—文化变革”三个层面的本科生STEM教学改革框架,并在一些大学开展了基于证据教学的改革试点,以推进大学生的学习.

关键词： 美国大学联合会 基于证据的教学模式 学习兴趣 人才培养

作者: 李雪飞

作者单位: 南京航空航天大学 高等教育研究所,江苏 南京 210016

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届全国大学教育思想研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 343-350

在线出版日期: 2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）