我国高校大学生网络阅读行为探析
笔者试图从心理健康的角度，对大学生读者网络阅读行为进行深入分析，解读大学生阅读的心理特点，从而提出切实可行的办法，来提高大学生读者心理健康水平和图书馆读者服务工作质量。文章阐明，高校大学生网络阅读的心理特点主要表现为获取知识和信息型、应付各种考试型、网上聊天型等，介绍了当前高校大学生网络阅读中存在的负面影响，论述了其存在的逆反阅读、盲目阅读、猎奇阅读、网恋阅读等不良现象，为增强高校图书馆对大学生网络阅读的指导，建议加强网络道德建设，自觉维护网络秩序，提高大学生网络道德水平，加强网络导读，建立一支高水平的“网络导航员”队伍，为大学生指引阅读方向，同时开展网络教育服务，提高网络阅读素养，增强大学生对网络资源的选择、整合能力及对网络不良信息的免疫力，加强对上网大学生的心理指导，开展网上心理咨询服务，完善读者人格。
高等院校图书馆 大学生读者 网络阅读 行为分析 心理健康 服务管理
陈方劲
宁德师范学院图书馆 福建 352100
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2011-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）