基层公共图书馆与中小学信息素养教育
文章介绍了信息素养的定义，阐述了中小学信息素养教育培养的目标，并就基层公共图书馆开展中小学信息素养教育的必要性和可行性进行分析，提出开展中小学信息素养教育，首先应将中小学教师和图书馆员作为信息素养教育的对象，并就对中小学生进行信息素养教育，建议应培养学生的信息意识，培养学生掌握信息技术能力，利用电子阅览室开展信息素养教育，组织开展形式多样的读书活动，加强区域内中小学图书馆信息素养教育合作。
公共图书馆 中小学教育 信息素养 能力培养
苏艺萍
鲤城区图书馆 福建泉州 362000
国内会议
福建三明
中文
1-3
2011-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）