中职学校图书馆员个性化激励方式探讨
为调动中职学校图书馆员的工作积极性，保持馆员队伍的稳定，应当根据馆员的需求特点，对他们实施个性化的激励，从而促进中职学校图书馆各项工作的发展。文章介绍了个性化激励的相关概念，并对中职学校图书馆员的需求特点及激励现状进行了分析，表明图书馆员经济负担重，薪酬福利偏低，职业成就感强，工作现状平淡，个性需求多样，激励模式单一。最后，作者从用绩效工资进行物质激励、用沟通尊重进行人文激励、用职业生涯规划进行发展激励等方面探讨了中职学校图书馆员个性化激励方式。总之，图书馆员的个性化激励问题应当引起中职学校图书馆的重视，其可以有效地激励馆员工作热情，释放内在潜能，实现图书馆人力资源管理的人性化与和谐化。
中等职业院校 图书馆员 个性化激励 人力资源管理
林傲梅
福州电子职业中专学校图书馆 福建 350011
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2011-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）