新形势下中医药院校计算机公共基础课程改革的研究
本文从新形势下计算机公共基础课程在中医药高等教育中的重要地位分析和基于“信息能力”培养的中医药院校计算机公共基础课程改革两个方面分析新形势下，作为中医药高等教育中的公共课程与高校计算机基础教育的核心课程，计算机公共基础课程绝不能仅仅停留于知识与技术传授、固步于传道与解惑、墨守于成规，须积极适应知识经济社会进步、中医药事业发展和高等教育改革进程，遵循高等教育的基本规律，以“能力”为本位、“学生”为主体，科学地、实效地开展课程改革工作，保持课程的生命力;否则，其无法也不应该立足于公共课程之列、占据大量学时而浪费学生的宝贵时光与学校的资源、影响人才培养的质量。
高等中医药院校 计算机公共基础课程 教学改革 教育实践
闫朝升 李丹 毕克滨
黑龙江中医药大学 现代教育技术与信息中心
国内会议
北京
中文
188-193
2014-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）