IMIA教育建议对我国生物医学和卫生信息学教育的启示
本文通过对BMHI教育的意义，IMIA的教育建议和国内外BMHI教育的现状分析，对我国的BMHI教育发展提出建议。本国的BMHI教育工作者可以充分借鉴国际先进的教育理念和方法，以IMIA教育建议为指南，在其四个学习领域的基础上拓展中医药信息学领域的知识和技能，使之包含中医药的术语、本体论和分类学;中医电子病历的特性、数据质量和最小数据集;中医药临床决策支持;中医临床诊断和治疗的原则等学习选项。同时开展灵活的人才培养模式，充分利用网络通信技术开展在线或远程教学活动，引进和借鉴国外优秀教材，促进师资的国际交流与合作，积极开展国际合作的BMHI教育项目等。
高等教育 生物医学和卫生信息学教育 国际医学信息学会 人才培养
龚庆悦 胡孔法 施诚 申俊龙
南京中医药大学信息技术学院
国内会议
北京
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204-209
2014-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）