会议专题

”体医结合”实践教学模式的探索研究

本校尚处于“体医结合”教学改革初期,应该不断完善“体医结合”的办学条件,转变教学观念,加强师资队伍建设;重视课程建设,突出“体医结合”的特色;建立“体医结合”的教学评价体系,增加学生实习实践的机会,保证人才培养的质量;加强对体育保健的宣传,建立防病的健康意识;另外,还需要加强医学院校与体育院校之间的沟通与合作,共同促进“体医结合”教学改革的发展以及复合型人才的培养。

高等体育院校 教学模式 人才培养 教育改革

黄鹏 卢玮 李玉

北京体育大学运动康复系 北京 100084

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2014-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)