儿童青少年Ⅰ型糖尿病患者生存质量影响因素调查分析
目的：探讨儿童青少年Ⅰ型糖尿病患者生存质量的影响因素. 方法：采用儿童生存质量普适性核心量表(PedsQL4.0)、自我护理能力测定量表(Exercise of Self-Care Agency Scale,ESCA)和应对方式问卷(CSQ)分别对2011.9～2012.2就诊于北京儿童医院内分泌门诊的71名儿童青少年Ⅰ型糖尿病患者及其63名患儿家长进行调查. 结果：女孩在社会功能领域得分要低于男孩(p＜0.05);糖尿病患儿的自我护理能力基本处于中等～高等水平;糖尿病患儿家长的应对方式前三位依次是:解决问题、求助、幻想.单因素分析结果显示,生理功能的影响因素是注射胰岛素者、测血糖者、年龄、自我护理能力、自责;情感功能的影响因素是是否是独生子女、注射胰岛素者、测血糖者、糖化血红蛋白(HbAlc)水平、胰岛素注射工具、年龄、北京上学、自我护理能力、回避;社会功能的影响因素是性别、测血糖者、自责、幻想;学校功能的影响因素是家长工作岗位、胰岛素注射工具;心理社会功能的影响因素是测血糖者、HbAlc水平、自我护理能力、年龄、胰岛素注射工具;总功能的影响因素是是否是独生子女、年龄、测血糖者、自我护理能力、自责、胰岛素注射工具.多因素结果分析,生理功能、学校功能和社会功能没有变量进入方程;情感功能进入方程的变量是HbAlc水平、是否北京上学、年龄;心理社会功能进入方程的变量是自我护理能力;总功能进入方程的变量是测血糖者、是否独生子女. 结论：关注HbAlc水平较高的患儿的情绪;关注不在北京上学、非独生子女、年长儿童、女孩的生存质量;教育家长应多给予患儿积极的情感支持;在患儿胜任的情况下,鼓励患儿自己测血糖和注射胰岛素,以提高自我管理能力;并且经济条件允许时,鼓励患儿使用胰岛素泵.
Ⅰ型糖尿病 生存质量 安全护理 儿童青少年
张琳琪 王旭梅 王锐 李凤婷
首都医科大学临床护理学院儿童护理学系
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92-101
2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）