精神科病房开展健康教育的实践
目的：探讨健康教育作为精神病院综合治疗方法之一,在精神科病房实施是否必要,具体实施及其效果。 方法：在六疗区住院患者目前为精神病护理2级的病人进行健康教育活动.每周一次,每次20分钟,地点为疗区的餐厅,由一名高年资医生主讲,每次一个健康主题,每次10分钟(具体内容有以下6方面:精神疾病的症状,诊断,用药,预防,自知力,康复,等),之后由参加者反馈,提问,讲者解答,(医患互动),8分钟.最后主讲者小结一分钟,有时是患者介绍住院经历,用药体会,住院收获. 结果：住院患者的住院依从性(服药,接受其他治疗,住院时间)提高,自知力恢复,社会功能改善,参与康复活动及社交活动的主动性增加,与家人,与病友,与医生护士的关系改善。 结论：精神科病房开展健康教育实践必要,可行,精神科病房开展健康教育是住院病人综合治疗的有益补充.
精神病 临床治疗 健康教育
宋建铸 马桂平 范玉荣 杨楠 孙冬雪
长春市心理医院六疗区
国内会议
长春
中文
109-111
2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）