联邦德国中小学的纳粹史观教育研究

摘要：

战后西德政府和社会各界从不同角度全面反思了纳粹统治的黑暗历史,这便为德国在中小学进行正确的纳粹史观教育奠定了基础.在经历了从”非纳粹化”阶段到”全面反思纳粹本质”阶段的历史性转变之后,联邦德国中小学纳粹史观教育呈现出坚持以基本法价值观为根本导向、广泛吸收跨文化教育思想、反对灌输式教法等特点.

关键词： 中小学教育 纳粹史观 历史演变 联邦德国

作者: 岳伟

作者单位: 华中师范大学 历史文化学院,湖北 武汉 430079

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国德国史研究会2012年年会暨”德国历史:宗教与社会“学术研讨会

会议地点: 青岛

会议语种:中文

页码: 335-348

在线出版日期: 2012-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）