高职院校旅游专业群“双向全程介入、校企合作共赢”-人才培养模式实践探索

摘要：

校企合作、工学结合是近年来备受高职教育工作者与研究者关注的两个概念.南宁职业技术学院依托旅游专业群开展的”双向全程介入、校企合作共赢”人才培养模式,是一个成功案例.通过对这一模式的由来与背景、愿景与行动、成效与思考的描述,可以清晰看到其实践探索的价值所在.

关键词： 高等职业教育 旅游专业 教学模式 人才培养

作者: 吴言明

作者单位: 南宁职业技术学院旅游学院,广西 南宁 530008

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年中国旅游协会旅游教育分会年会

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 201-206

在线出版日期: 2011-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）