成都中医药大学教师个性化空间的建设实践

摘要：

本文介绍了成都中医药大学教师个性化空间的建设情况及功能，通过对该教师个性化空间的数据分析和使用情况汇总整理，教师在教学手段上采用信息技术的能力提高了，教师越来越重视信息技术对教学过程的重要性，促进了教师教学能力和教学水平的提高。

关键词： 高等教育 教师个性化 信息技术 公共服务平台

作者单位: 成都中医药大学信息与教育技术中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届中国教育信息化创新与发展论坛

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 81-82

在线出版日期: 2014-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）