利用二维码技术构建多维互动交流空间

摘要：

本文综述了利用二维码技术制作的“美德卡”，以及展现美德卡评价结果、实现查询与互动的“云评价空间”，是安徽省宣城市第二小学构建的家校、师生、生生多维交流空间的一种新形式。指出信息技术引领学校发展，为学校常规工作注人了源源活力，有力推进了学校内涵式发展，实现了信息技术在教育领域的深度融合，推动了教育的改革和发展，培养了适应信息社会要求的创新人才。

关键词： 初等教育 二维码技术 信息化建设 人才培养

作者: 王昌元

作者单位: 宣城市第二小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届中国教育信息化创新与发展论坛

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 86-87

在线出版日期: 2014-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）