基于大数据的“校情展示与辅助决策系统”
本文分析了通过大数据平台工具建立教学质量监测与数据分析成为了大势所趋,利用数据仓库、大数据的挖掘等数据处理技术,融合大数据库、统计学等多个领域的权威理论和研究成果,将各种数据处理和教学管理相结合来统筹规划合理利用这些数据,从中提取隐含的、未知的、深刻的极有潜在应用价值的信息或教育管理模型,使各级各大教育职能部门的各种信息系统得到最大程度的利用,并使之能在功能上更加满足教育管理和学校教学的需要。
学校管理 大数据 教学质量 信息化建设
张旭刚
北京十二中
国内会议
苏州
中文
112-115
2014-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)