构建教育云资源平台打造泛在学习新模式--河北大学教育信息化试点建设概要
本文综述了构建教育云资源平台打造泛在学习新模式，并在河北大学教育信息化进行试点建设，指出经过一年半的试点建设，本校的教育信息化水平得到新的提升，完善高效的教育云服务体系已初步搭建，自主学习、互助学习、泛在学习的学习社区正推向全面覆盖，新的教学模式和方法得到应用普及，学校教育教学质量得以提升。主要成效表现在以下方面:I.校园网与IPv6互联网和IPv4互联网实现高速互联互通，校园网络基础设施及主要核心设备支持IPv6,为创新教育一体化平台提供高速稳定的基础网络保障。并在部分范围探索设施运维服务外包机制，建立CIO机制，控制服务质量。2.建立并完善云服务网络存储环境和校园无线网络，整合现有各类教学资源，创建实名制网络学习空间环境，打造泛在学习平台;探索自主学习、互助学习的教育新模式，向广大师生提供泛在学习服务，打造学习型校园。3.符合师生使用习惯的高效、可靠的统一信息门户平台建设进人实施阶段，将全面促进各应用系统数据深度融合和全校数据资源的统一;通过各种Web应用系统与门户系统集成的手段完成对不同应用系统的界面集成;提供满足用户个性化使用需求的界面自定义功能。4.初步建设了基于数字信息与资源融合的创新教育一体化平台，具体措施有:加强和规范网络课程建设，完善网络教学评价体系，共享共建各类教学资源，引进和建设网络公开课和共享课，加强各类教学资源融合，拓展优秀教学资源建设途径。5.全面推进建筑能耗动态监管网络平台等系统的建设，实现校园一卡通系统，拓展校园智能化管理，打造智慧校园。
高等学校 教学模式 教育云资源 信息化建设
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2014-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）