以moodle为平台的区域性信息技术课堂教学行动研究

摘要：

本文介绍了以moodle为平台的区域性信息技术课堂教学研究的背景与价值，分析了该课题概念界定，研究了主要理论依据、课题的主要研究目标和内容，最后总结了课题研究成果，区域性网络化教学平台构建完成，设计Moodle平台的课堂功效参考模型，探索了技术环境支持下的信息技术课堂教学范式，课题研究发展了教师，成功了学生，开拓创新，延展Moodle平台功能，孵化更多Moodle站点。

关键词： 中小学教育 信息技术 课堂教学 网络课程软件

作者单位: 苏州工业园区星海实验中学信息技术课题组

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届中国教育信息化创新与发展论坛

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 370-373

在线出版日期: 2014-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）