浅谈古典诗词与音乐课程的结合
中国是一个诗的国度,古典诗词是我国文学史上最早产生的艺术形式之一,继承好、发展好这笔宝贵的文化遗产,是学校教育不可忽视的一项重要内容.新课程标准中明确规定:学生能”诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”.为适应新课程标准的要求,笔者在音乐教学过程中,将古典诗词与音乐课程结合起来,发挥信息技术作用,通过配乐诵读,提倡个性感悟,丰富课外实践等方法,提高学生学习古诗词的兴趣和积极性,取得了良好的效果.
音乐课程 古典诗词 信息技术 配乐诵读 个性培养 课外实践
蔡小玲 张爱华
深圳市锦田小学
国内会议
北京
中文
284-286
2013-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）