深圳市青少年科技创新素质与能力培养的调查研究
通过问卷调查和访谈,摸清了深圳青少年科技创新素质与能力培养的现状、存在的矛盾和问题,并通过专家咨询及参考国内外先进经验,对深圳市青少年科技创新素质与能力的培养提出对策建议：从战略高度充分认识青少年科技创新教育的意义和作用，规划先行，制定《2030:深圳青少年科学教育行动计划》；重视体制机制创新，建立健全青少年科技教育的组织领导机构；加强基础设施和硬件环境建设，着力培养青少年的动手能力，启动科技创新工作室建设工程；动员杜会力量重视和参与青少年科技创新教育，设立青少年科技创新教育专项资金；加强科技创新教育课教师的队伍建设和业务能力培训，解决当前存在的课程教学和师资编制问题，使其能和其他教师一样，有用武之地，少后顾之优；整合城市创新资源，实施科技创新教育资源库的集成开发工程。
中学生 科技创新 素质教育 能力培养
高秋芳
清华大学科学技术与社会研究中心,北京 100084;清华大学深圳研究生院,广东深圳518055
国内会议
北京
中文
269-275
2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）