把优秀传统文化圣贤教育引进残疾人职业培训课堂--探索中国特色的残疾人职业教育新课程之一
响应党的十八大三中全会学习完善中华优秀传统文化教育的号召,把古圣先贤的伦理道德教育引进残疾人职业培训的课堂,从而对残疾人开展全方位的家国情怀教育、社会关爱教育、人格修养教育等三大职场伦理教育已成为突破残疾人职业培训瓶颈的一个重要课题.本文基于唐山市丰南区2014年度的残疾人职业培训新探索,提出加强优秀传统文化的圣贤教育激活残疾人职业培训课堂的建议,期望为激发残疾人创业热望、强化职场伦理道德、增强残疾人就业能力、完善残疾人职业教育服务体系,提供一个有价值的参考信息.
残疾人 职业培训 课堂教学 圣贤教育
王凤民 高晓峰
国内会议
武汉
中文
289-301
2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）