诊断学临床技能培养的改革与实践
诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是临床各学科的基础,也是培养学生临床技能的重要阶段.医学的快速发展与近几年医学生临床技能水平下降形成了强烈的反差,如何改革临床诊断学的教学,更好地提高医学生的临床技能是一个值得探讨的课题.本文分析了目前临床诊断学教学中存在的问题和现状,提出了以培养和提高学生的临床技能和实际应用能力为核心的教学理念.通过加强师资培训、更新教学理念、调整课程设置、改革授课内容和教学方法、调整考核评估方法等教学改革,提高临床诊断学的教学效果,供大家借鉴.
诊断学 医学生 临床技能培养 教学改革
周汉建 田虹 汤美安 郭云蔚 温景芸 熊肇军 郑永江 林文晖
中山大学附属第三临床学院诊断学教研室,广东广州,510630
国内会议
长沙
中文
66-68
2014-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）