加强临床技能训练在医学留学生诊断教学中的应用

摘要：

临床技能在医学生的教育中有着重要地位,如何加强临床技能训练,提高医学诊断学教学质量一直是人们面临的关键问题.而医学留学生由于语言障碍、文化差异、管理困难等,更是医学诊断学教学中的难点.该文从师资的选拔、教材的选择和以加强临床技能训练为导向的教学体系和评估体系的构建与实践等方面总结了本校留学生诊断学教学的经验和体会,并与中国学生相比较评价教学改革的效果,旨在探索提高医学留学生的临床教学质量的方法和途径.

关键词： 高等教育 医学留学生 诊断学教学 临床技能训练

作者: 余琴 林立 肖芳 高翔 梅齐 史文静 俞莺 田德安

作者单位: 华中科技大学同济医学院附属同济医院,消化内科 武汉 430030 华中科技大学同济医学院附属同济医院,心血管内科 武汉 430030 华中科技大学同济医学院附属同济医院,综合医疗科 武汉 430030 华中科技大学同济医学院附属同济医院,肿瘤科 武汉 430030 华中科技大学同济医学院附属同济医院,内科学教研室 武汉 430030 华中科技大学同济医学院附属同济医院,风湿免疫科 武汉 430030

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 96-98

在线出版日期: 2014-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）