长时程客观结构化临床考试的公平性探讨
目的:探讨长时程客观结构化临床考试的考试公平性问题. 方法:2013-2014学年度四川大学华西临床医学院临床医学专业医学本科生,对学生标准化病人体格检查成绩、标准化病人考官、考试学期、考试顺序等信息等进行统计学分析. 结果:单因素提示,查体总成绩(r=-0.21,P=1.7*10-4)、查体内容得分(r=-0.16,P=4.2*103)和查体技巧得分(r=-0.16,P=3.2*10-3)与考试顺序均呈显著负相关.在调整了考官信息和考试学期等因素后,进行的多因素分析则也提示,查体成绩总分(r=-0.20,P=2.4*10-4)、查体内容得分(r=-0.16,P=4.2*10-3)和查体技巧得分(r=-0.19,P=4.1*10-4)与考试顺序均呈负相关. 结论:标准化病人体格检查成绩与考试顺序显著相关,长时程客观结构化临床考试存在考试公平性问题.
高等教育 临床医学专业 长时程客观结构化考试 公平性分析
李舍予 左川
四川大学华西医院内分泌代谢科,成都,610041 四川大学华西医院风湿免疫科,成都,610041
国内会议
长沙
中文
106-108
2014-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）