对八年制临床实习教改的探讨

摘要：

八年制医学教育改革目前在各个医学院校备受关注,而PBL是目前高等医学教育改革广泛运用的一种教学方法.文章结合本院八年制临床实习PBL教学实践情况,分析了PBL教学的优势与不足,探讨融合PBL教学、情景模拟教学与徽格教学法,将其运用于八年制临床实习教改.从确定教学内容，编写教案，形成教学流程，形成反馈评价体系等方面探讨了实施方法。

关键词： 高等医学教育 临床实习课程 问题学习法 教学改革

作者: 李纯

作者单位: 中南大学湘雅医院内分泌科

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 151-153

在线出版日期: 2014-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）