院校合作基于临床胜任能力的诊断学教学改革及对策

摘要：

目的：探索诊断学教学改革的方法.方法：围绕”基层疾病谱”设计培养计划,建设校内、校外临床技能实训中心(室)、构建新的诊断学课程体系、师资培训体系和技能考核评价体系,加强专科医学生诊断学技能训练,以提高学生技能水平和卫生工作岗位的胜任能力.结果：院校合作基于临床胜任能力的诊断学教学改革取得满意度效果,得到广泛支持和认同.

关键词： 高等教育 诊断学 教学改革 临床胜任能力 院校合作模式

作者: 刘付平 杨冬梅 严家来 陆启芳

作者单位: 安徽医学高等专科学校医学系 安徽合肥 230601

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 210-212

在线出版日期: 2014-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）