医学生诊断学实践课教学模式的构建与应用

摘要：

诊断学是联系基础医学与临床医学的重要桥梁学科,为提高诊断学实践课的教学质量,我临床教学管理中心构建了带教老师集体备课,统一规范体格检查手法,学生通过正常体格检查示范互练,床边见习等实践课学习,建立了适合学校的诊断学临床教学模式,使诊断学实践教学科学化、规范化,对教、学、管三方均起到极大的推动作用,提高了诊断学实践课的教学质量.

关键词： 高等教育 诊断学 实践课 临床见习 教学模式

作者: 罗晓玲 刘刚 向国春 丁亚 郭彦琼

作者单位: 第三军医大学西南医院临床教学管理中心 重庆 400038

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 221-223

在线出版日期: 2014-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）