搭建“因材施教”士官任职教学创新模式

摘要：

搭建”因材施教”的教学模式是针对士官学员来源、生源质量和部队信息化建设发展需求等现实问题,具有”弹性”的士官任职教学创新模式,从而增强了士官任职教学的可持续发展,较好地适应信息化时代国防建设发展对士官人才培养的动态、多元化要求,培养了”能打仗,打胜仗”的高素质综合应用型士官人才.

关键词： 士官教育 任职教学 人才培养

作者: 吕瑾 谭志梅 石靖

作者单位: 装备学院昌平士官学校;总后信息技术保障中心;装备学院试验装备系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届21世纪继续教育论坛

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 87-90

在线出版日期: 2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）