改进入院宣教方式对患儿家属知晓率的影响
目的：评估改进后的入院宣教方式对患儿家属入院宜教知晓率的影响。方法：将新入院患儿家属360倒,随机分为两组,观察组180例,入院后责任护士行常规口头入院宜教方式;对照组180例,入院后责任护士给予家属看录像、提供书面资料、口头强调相结合的宣教方式,两种方式效果进行分析、对比.结果：观察组家属入院宣教的知晓率明显优于对照组,两组效果差别有统计学意义(P＜0.05).结论：通过改进入院宣教方式,明显提高了患儿家属对入院宣教的知晓率,同时也节省了人力,减轻了护士的工作量,明显提高了工作效率.
儿科护理 入院宣教 患儿家属知晓率
陈绩 蒋礼萍 杨春莲
重庆医科大学儿童医院耳鼻喉科病房
国内会议
重庆
中文
69-70
2014-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）