会议专题

数据结构双语课程情景教学方法探讨

针对数据结构双语教学的特点,探讨一种情景教学方法,所谓情景教学主要是由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,以生动形象的情境激发学生学习热情的一种教学方法。情景教学有效提高了学生的参与度和学习的积极性.

高等教育 数据结构 双语课程 情景教学

吕建明

华南理工大学计算机科学与工程学院,广东 广州 510006

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2014年全国高校计算机教育大会

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2014-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)