数据结构双语课程情景教学方法探讨

摘要：

针对数据结构双语教学的特点,探讨一种情景教学方法,所谓情景教学主要是由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围，以生动形象的情境激发学生学习热情的一种教学方法。情景教学有效提高了学生的参与度和学习的积极性.

关键词： 高等教育 数据结构 双语课程 情景教学

作者: 吕建明

作者单位: 华南理工大学计算机科学与工程学院,广东 广州 510006

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014年全国高校计算机教育大会

会议地点: 湖北恩施

会议语种:中文

页码: 20-22

在线出版日期: 2014-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）