合理健康教育对精神分裂症恢复期患者的影响
目的：探讨合理的健康教育对精神分裂症恢复期患者的疗效观察和护理. 方法：将100例处于恢复期的精神分裂症患者随机的分为观察组和对照组,每组50例,对照组患者实行常规药物治疗;观察组患者采用合理的健康教育方法进行治疗,同时给予辅助药物治疗.两组患者分别使用BPRS、SDS、SAS量表进行比较,并且进行患者与家属满意度调查. 结果：通过对患者的观察量表评分进行观察发现对照组与观察组患者在出院时的病情均得到了一定的改善,患者与家属满意度均有所提高.但观察组的BPRS、SDS、SAS分值明显低于对照组,患者与家属满意度高于对照组,两组对比存在显著差异,差异有统计学意义(P＜0.05). 结论：合理的健康教育对精神分裂症恢复期患者的疗效观察和护理能起到良好的作用,有利于控制患者的病情,使得患者得到更好的恢复.
精神分裂症恢复期患者 健康教育 临床疗效 护理质量
胡绍英
十堰东风公司茅箭医院
国内会议
北京
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42-44
2014-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）