团体心理辅导在护生临床实习中的应用
目的：探讨团体心理辅导在护生临床实习中的应用效果.方法：抽取在本院临床护理实习的全日制大专、本科护生100名为研究对象,通过自愿报名参加的方式,将研究对象分为观察组及对照组各50名.结果：经过8个月的临床实习,两组在学习能力和社会适应能力方面比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论：团体心理辅导有助于提高护生的自信心,促进其建立观察和模仿的学习模式,提高了护生学习和适应社会的能力,在护生临床实习中取得满意的效果.
护理实习生 团体心理辅导 学习能力 社会适应力
张涛 郝志强 刘颖 董芳 张扬
解放军第二三○医院护理部
国内会议
北京
中文
189-192
2014-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）