环境资源法复合型卓越人才培养模式研究
为了更好地促进生态文明制度建设,环境资源法复合型卓越人才培养应体现环境资源法的学科特点、突出地方环境治理特色并以环境治理实践为导向,突破现有模式,实现创新式发展.各高校由于优势和特色不同,环境资源法复合型卓越人才培养可以在推广主辅修制的基础上,探索选择实施专门化班、“三三制”等方式.然而,无论选择何种路径,环境资源法复合型卓越人才培养均应突出环境治理实践,改革教学方式;打造双师型师资队伍;构建多元化的环境资源法实践教育平台.
高等院校 环境资源法复合型卓越人才 培养模式 教学改革
张建伟 田红星
河南大学法学院
国内会议
教育部高校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会2013年年会暨“法学教育与法律职业”论坛
长沙
中文
215-222
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）