探索法律实践教学新路径--评“模拟法律诊所实验教学”和“个案全过程教学法”
法学教育改革是个经久不衰的话题,但根据法律人应具备的基本素质采设计课程体系及在具体教学中按照这些要求来培养学生,却是长期以来被忽略的问题.文章认为法学教育除了传输法律知识外,还应当更加重视培养学生的法律思维、法律技能和法律职业道德;应当在教学的每一个环节都有意识地培训学生的上述能力;为此,不仅要有以知识传输为主的传统课程,而且要开设单独的法律实践课程.这已成为世界各国法学教育的趋势.“模拟法庭诊所”以“个案全过程教学”为重要方法,为我国法学教育提供了一个新的路径和模式,值得认真研究和推广.
高等院校 法律教育 实践教学 职业伦理学
王晨光
清华大学法学院
国内会议
教育部高校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会2013年年会暨“法学教育与法律职业”论坛
长沙
中文
310-318
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）