开设心理健康通识课,切实提高大学生心理素质
开设心理健康通识课，是弥补现有心理健康教育模式不足的有效手段之一。文章主要阐述了心理健康通识课的教学模式与主要内容。在教学内容上，以大学生实际需要为主要教学内容，注重心理知识普及、个人成长与适应、方法与技能培养以及提高分析与解决问题的能力，并且以体验式、案例式教学为主要方法，坚持课堂教学与课外探索相结合，开创了心理健康课堂教学的新模式，在考试与评估上，探索了新的评价方法。指出了心理健康通识课的课程理念和创新点。
大学生 心理健康教育 运作模式 人才培养
胡邓 张晓京 文书锋
中国人民大学学生工作部
国内会议
北京
中文
111-120
2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）