”零输入响应”微课教学设计与实践

摘要：

微课已经成为高校信息化资源建设和教学模式改革的重点和热点.文章从教学目标、教学设计、教学活动的实施方面,介绍《电路分析基础》课程的一次微课教学设计,将微课设计过程中的心得体会与同行分享.

关键词： 高等院校 《电路分析基础》 微课模式 教学设计

作者: 林莹 刘景夏 张兆东 胡冰新 王娜

作者单位: 解放军理工大学通信工程学院,南京

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国电子教育学会高教分会2014年年会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 93-95

在线出版日期: 2014-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）