量身定做的健康处方在脑性瘫痪患儿健康教育中的临床应用
目的:探讨量身定做健康教育处方在临床的运用.方法:将316例脑瘫患儿随机分为两组比较,对照组采用现有的单一的病种健康处方进行宣教,实验组根据病人的实际情况和个体差异量身定做一份健康教育处方,并少量多次、分阶段进行宣教.结果:采用健康教育问卷调查表进行评价效果,实验组病人知晓率明显高于对照组知晓率,二组性别、年龄比较差异无显著意义(P＜0.05),具有可比性.结论:针对脑性瘫痪患儿治疗疗程长,每个疗程存在的主要障碍、护理问题都不同,量身定做健康教育处方,并采用护士讲解和示范演示操作相结合的形式加强宣教,经过运行效果满意,值得推广.
脑性瘫痪 小儿患者 健康教育 临床护理
刘志红
江西省赣州市人民医院康复医学科,赣州 341000
国内会议
武汉
中文
207-209
2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）