计算机辅助设计软件培训学习效果评定模型及方法探究

摘要：

本文通过采集一个学期内学生进行SolidWorks培训过程进度的原始数据,根据Wright学习曲线原理,建立了计算机辅助设计软件培训学习效果的学习曲线,指出当培训进行到一定阶段时,会出现学习高原,此时学习的效果会大大降低.研究建立了软件培训学习效果评定模型,给出了定量的衡量指标,对于综合考虑培训效果和培训成本具有十分重要的意义.

关键词： 高等院校 计算机辅助设计软件 培训模式 效果评估

作者: 程蓉 胡琳

作者单位: 深圳大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届机械类课程报告论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 31-34

在线出版日期: 2010-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）