中美工程图学类课程体系及实验教学对比研究
本文详细介绍了美国加州大学圣地亚哥分校机械工程学院的“Introduction to Engi-neering Graphics and Design”课程的教学内容和实践教学环节,并与我国高校工程图学课程的教学体系和实践教学环节比较,分析各自教学体系及实践教学的特点和实践教学在培养学生综合能力方面所起的作用以及两所学校的实践教学效果,对我国工程图学教学体系及实践教学的改进和传统教育模式的突破很有借鉴作用.
高等院校 工程图学课程体系 实验教学 中国 美国
尹玉波 蔡建平
中国地质大学
国内会议
西安
中文
43-47
2010-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）