基于学习小组的CAD基础技术教学探索与实践

摘要：

针对机械CAD基础技术课程内容较多交叉性较大的特点,以及当前课教学改革学时压缩的趋势,分析了该课程教学过程中面临的主要问题,提出基于学习小组的教学改革方法.根据合作学习的教育理论,分析了本课程应用学习小组教学改革的特点.提出了学习小组的主要任务、组织原则以及教师在学习小组中的作用.教学实践证明这一方法可很好满足本课程的教学要求,并有助于培养学生的团队精神和创新能力.

关键词： 高等院校 机械类专业 计算机辅助设计基础技术课程 学习小组教学模式 教学质量

作者: 王永超 刘晓红

作者单位: 广东技术师范学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届机械类课程报告论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 64-68

在线出版日期: 2010-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）