综合测绘对培养学生发明创造能力的实践研究
综合测绘是学生完成所有专业课程学习后,在毕业设计开始之前进行的一次以工程测绘为基本过程,以工程设计为主线,综合运用各学科所学知识完成的一次实践环节.针对当前高等院校教学环节及学生创新性存在的问题,在学生最后一个学期毕业设计之前采用3周左右的时间安排一个综合测绘过程,起到一个承上启下的作用,引导学生对大学期间所学专业知识进行一次有针对性的梳理和复习,提高学生大胆创新的能力和兴趣,培养发明创造能力和创新精神.
高等院校 机械类课程 综合测绘教学模式 发明创造能力
屈翔 廖林清 贾秋红 张君 王伟
重庆理工大学
国内会议
西安
中文
165-168
2010-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）