开放性与实践性--建筑学科视野中的城市史研究生教学模式探讨
本文针对1980年以来城市史的研究进展,对现阶段城市史教学模式进行了总结与分析和展望.由于各个学科的广泛参与,城市史研究从对城市建设过程的描述性介绍,逐渐发展到关注物质建设背后的社会结构、观念与价值,以及城市社会的变迁.这一研究趋势的开放性将进一步开拓城市史教学的视野;此外,城市史教学应该立足于建筑学科的特点,进一步与社会实践紧密结合,使建筑领域的城市史教学进一步走向开放性和专业性.
研究生教育 建筑领域 城市史课程 教学模式
田凯 陈颖
西南交通大学建筑学院建筑历史与理论研究所
国内会议
重庆
中文
312-315,333
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）