建筑理论史怎样让学生上手--一本译著的启示

摘要：

建筑师的自由创作离不开建筑理论.但建筑理论在教学中容易陷入教师的满堂灌和学生的死记硬背.本文从一本深入浅出讲述建筑理论史的译著《塑成建筑的思想》中汲取方法经验,旨在探索如何在教学中让学生上手掌握知识并引发批判性思考,并最终能将掌握的理论应用于设计.

关键词： 高等学校 建筑理论史课程 教学模式 教育改革

作者: 张宇

作者单位: 西南交通大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013第五届世界建筑史教学与研究国际研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 316-319

在线出版日期: 2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）