中学德育学科实施可持续发展教育的几点思考
可持续发展教育不是一门单独的学科,而是渗透在所有学科中的教育.探索课程中实施可持续教育的有效途径与方法是当前可持续发展教育研究的重点之一.中学德育学科是实施可持续发展的主渠道,本文阐述了可持续发展教育与中学德育学科的关系、中学德育学科中的可持续发展教育内容、中学德育学科实施可持续发展教育应该把握的基本点.以正确价值观念的引导为核心,注重把握薪课程的三维教学目标,深入挖掘与准确把握课程标准与教材中可持续发展教育的渗透点,合理开发与利用各种课程资源,从学校管理者角度讲,学校教科研管理人员应鼓励为不同学科教师创造集体学习与研讨的机会,打破学科间的壁垒,使不同学科教师能够相互借鉴.对推进中学德育学科的课程改革与可持续发展教育具有双重作用。
中等教育 德育学科 课程改革 可持续发展
王鹏
北京教科院可持续发展教育研究中心
国内会议
北京
中文
109-115
2009-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）