在”数学物理方程”教学中融入数学建模思想的探讨

摘要：

本文在教学实践基础上,探讨了在工科”数学物理方程”教学过程中融入数学建模思想的重要性和融入的方法.通过引入数学物理方程模型案例,注重将数学理论和实际应用相结合,加强计算机软件的应用和实际算法的实现,强调可视化效果的展示等,进一步发挥”数学物理方程”课程对提高工科大学生数学思维能力和数学应用能力的作用.

关键词： 高等教育 数学物理方程课程 教学改革 数学建模思想

作者: 闫桂峰 李学文

作者单位: 北京理工大学数学学院,北京100081

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届全国数学建模教学与应用会议

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 181-185

在线出版日期: 2013-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）