国家特色专业中的多维结构教育教学创新体系的研究与实践
本文介绍了暨南大学电子信息工程国家特色专业”多维结构”教育教学创新体系的形成过程、结构和组成.该体系基于”多维结构”教育模式,由”多层次不同特征的实验教学基地”提供硬件支撑,完成多维模块化理论教学和多层次系统化实践教学,以及优秀创新人才的培养,构建课程教学、科技实践、素质教育并重的、极富创新性的”多维结构综合培养方案”,这是国内高校电类专业教育教学改革的一种新的尝试,可为我国相关专业教学改革和建设提供可借鉴的经验.
高等院校 多维结构 教育创新 人才培养
郑力明 黄君凯
暨南大学信息科学技术学院电子工程系 广东广州 510632
国内会议
大连
中文
29-33
2009-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）